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心理课上的“剧本杀” 一次反校园欺凌课程

作者:新英才-研究中心 时间:2021/11/15 18:18:00 点击数:



  2021年6月1日起施行的《未成年人保护法》修订版明确界定了学生欺凌,其可能会给学生带来巨大的身体或心理的伤害。校园欺凌是一个必须被学校、社会、家庭,围绕在学生身边每一环的人重视的问题。




  本次分享主要以“向校园欺凌说不”为主要内容,呈现游戏化的课程设计以及由此引发的一些教育中的感想。通过有趣的形式承载校园欺凌这个沉重的话题,带领学生深刻认识欺凌中的不同角色,了解与欺凌相关的法律知识;通过“剧情”的各种反转,让学生“参与”到剧情中的各种欺凌事件,从欺凌者、被欺负者、旁观者三个角度全方位认识欺凌行为,引导学生表达自己的真实感受,进而从情感上避免欺凌事件发生。希望通过这样一种沉浸式体验的形式,让学生对“欺凌”本身有更深入更全新的认识。让孩子们了解我们的每一个决定、每一次选择都可能改变别人的人生。








  心理中心的黄筱老师带来的本次分享,不仅为老师们呈现了一种别开生面的课程设计形式,而且真正做到了将课堂还给学生,让学生在“游戏”中去反思、去体悟。期待我们越来越多的“创新” 、“创意”的课程设计。


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